龙港麻将_安全购彩(原武汉大學珞珈學院)

人人有特色 课课有亮点 | 龙港麻将_安全购彩公开示范课精彩纷呈

作者:       龙港麻将:2020-01-08       浏览次数:348次

本網訊 爲充分發揮優秀教師課堂教學的示範引領作用,促進教師之間的學習交流,龙港麻将_安全购彩2019至2020學年第一學期共舉辦了17場公開示範課觀摩活動,共有1435名學生和281名教師及督導員參加觀摩活動。

 

 

姚春榮老師《跨境電子商務》課上從新近發生的實際案例引入話題,結合學科的最新發展趨勢進行教學,吸引學生們的興趣和注意力,理論與實際緊密結合,講課富有啓發性。

 

 

方志向老師《文學作品分析與表達》課上由淺入深,引經據典,充分體現了紮實的教學基本功。同時善于捕捉課堂中的反饋信息,有效提升了學生的思維能力與語言表達能力,學生們聽得津津有味,紛紛表示意猶未盡。



 

 

易靜老師《英語閱讀1》課上,主動走下講台近距離引導各組學生積極進行討論與交流,這種和諧、主動的對話交流的動態情境,充分調動了學生們的學習熱情,也提升了教學效果。

 

 

李超老師《稅法與稅務會計》課上,通過具體的實際案例,講授了個人所得稅實行方法,新形勢下個稅籌劃思路等內容,引導學生如何進行正確的計算,與學生互動頻繁,啓發式的課堂教學模式給觀摩師生留下了深刻印象。

 

 

 

徐嘉老師《數據庫系統》課上講授了利用SQL命令修改數據庫的知識,同時關注每一位學生的建構與運用,並運用實際例子進行講解,深入淺出,激發了學生主動參與的熱情。



 

 

 翟月英老師《信號與系統》課上,通過圖表耐心仔細地給學生進行了授課,詳細講述了傅裏葉變換的原理內容,包括周期信號和抽樣信號的傅裏葉變換及抽樣定理,板書工整,一目了然,學生聽課擡頭率高。

 

 

王珊老師在講授《統計學原理與應用實訓》過程中,巧妙穿插了學生參與互動解答習題的環節,並利用網絡平台讓學生答題,第一時間直觀掌握學生對知識點理解的程度,並進行有針對性的講解和答疑,使學生更好的理解重點和難點。

 

 

魏亞飛老師《思想道德修養與法律基礎》課上詳盡介紹了人生觀的意義、個人與社會的辯證關系,以及要樹立正確人生觀的理念。授課幽默風趣,內容豐富多彩,列舉生動的例子講述觀點,深入淺出。

 

 

何聰老師《大學英語3 》課上全程用英語講授,注重與學生的互動和交流,親和力強,學生參與度高,授課飽含激情,課堂氛圍十分活躍,有效提升了學生的思維能力與語言表達能力。



 

 

胡亞娟老師《電力系統分析》課上備課充分,充分運用現代化教學手段,講授了電力系統不對稱故障的分析和計算的內容,緊密結合實踐進行理論教學,專業素養高,學生們聽得十分認真。



 

 

呂鵬老師《思想道德修養與法律基礎》課上從緒論開始導入教學內容,引導學生要有理想和信念。結合青年學生的特點,突出重點,講授時條理清楚,大大提高了學生的聽課興趣。



 

 

張倩老師《大學計算機概論》上講授二進制的原理、實例和二進制在實際生活中的運用,並讓學生現場參與解題。通過互動,學生們感覺帶著問題、帶著目的學習的效果非常顯著。



 

  

李國偉老師在講解《視聽語言(1)》時,結合具有代表性的經典影視作品片段進行分析,向學生詳細講授了畫框與構圖的基本內容,並注重理論與實際的結合,不僅激發了學生的聽課興趣,而且利于學生學習和掌握知識點。

 

 

徐姗老師《證券投資學》課上講授了證券投資分析方法的內容,包括主流、有效的證券投資方法和決策流程,行業生命周期分析等內容。徐老師結合個人自身經曆以及鮮活的實際案例進行授課,整個課堂學習氛圍活躍,講授感染力強。

 

 

張帆老師《電路實驗》課上詳細介紹了典型電信號的觀察與測量的實驗內容,注重理論知識與實際操作知識相結合,學生紛紛表示實用性特別強。

 

 

代恒老師《工程制圖與CAD》課堂上,采用“回顾—导入”的模式,先复习了上节课的内容,然后讲授新的知识点,这种承上启下的衔接让學生更好的掌握知识。在课堂讲授中,代恒老師还巧妙的运用具体的实物模型来辅助學生去理解。

 

 

劉思晴老師對O計理論1(設計史)》課上,詳細介紹了西方各國的設計運動,以及工藝美術運動的代表性建築,PPT圖文並茂,重點突出,緊密結合教材內容,並提醒學生及時做好課堂筆記,較好地引導了學生養成良好的學習習慣。

隨著“課堂革命”“打造金課”“雙萬計劃”等教學改革工作的深入開展,公開示範課觀摩活動已經成爲學校教學工作的一項常規工作。成長是所有參與本學期公開示範課觀摩教師共同的感受,這種成長獲得感的背後是對新型教學理念、教學內容、教學方法、教學手段和教學評價的深刻理解,是對課堂教學改革的一次次探索。通過每學期示範課觀摩活動的開展,學校中青年教師教學能力和課堂教學效果均有了顯著提升,也打造“金課”建設一流本科課程起到了有力的推動作用。

 

圖文|教務處

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